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金融办主任挪用资金数千元 为女儿上学拿公款“还情”

2019-07-24 11:14 来源:中国西藏

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  偏好转换与协商民主无论何种形式的民主都以达成共识为目的,但达成共识的方式却不尽相同。由于文化是一种无形要素,会使得这一衡量标准在实际操作中有一定难度,需要财务会计制度等多项工作的配套;其二,文化产品是精神文化产品,其使用价值超过物质产品的一般功能性需求,与此同时,消费获得的主要是精神文化效用(条件2)。

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  各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团哲学社会科学规划办公室及全军哲学社会科学规划办公室(以下简称省区市社科规划办),以及中央党校科研部、中国社会科学院科研局、教育部社会科学司(以下简称在京委托管理机构),受全国社科规划办委托,协助做好本地区本系统国家社科基金项目申请和管理工作。

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中国人民大学与蓝色光标合作成立“未来传播学堂”
2019-07-24 11:23:08  来源: 中国日报
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   7月21日,中国人民大学新闻学院联手蓝色光标传播集团共同打造“未来传播学堂”,探索培养数字传播时代的精英人才,这是中国大陆传播企业与传播院系首个深度合作项目。据悉,蓝色光标传媒集团将在未来10年累计投入1亿元,用于“未来传播学堂”建设和数字传播时代精英人才的培养。

  中国人民大学校长刘伟教授表示,人民大学的传统是围绕党和国家发展需要来建设学科、学院以及研究机构,新闻传播学是人民大学重要学科之一,有着60多年的成就,学校将尊重学科发展规律,鼓励资源整合,推进教育模式创新,大力支持办好新闻传播学科并使其在新常态下继续做出成绩。

  蓝色光标集团董事长兼CEO赵文权先生表示,传媒行业高度依赖“人”,怎么培养下一代适应未来传播的新型人才,是一个迫在眉睫的课题,也是跟中国最好的新闻院系共建未来传播学堂的初衷。

  中国人民大学新闻学院院长赵启正教授表示,与蓝色光标传播集团的合作给中国人民大学新闻学院添加了正能量,要求学院“飞船”飞得更快、做得更好,实际上是要督促学院要进行新闻教学的改革,培养更高水平的新闻人才。

  中国人民大学教务处处长龙永红教授表示,本次合作专门针对人才培养和本科教学,给学校创“双一流”(一流大学、一流学科)工作起到了很大的导向和示范作用,并祝愿未来传播学堂取得长足发展。

  未来传播学堂第一阶段为10年,将跨媒体、跨学科、跨文化培养一批高级数字营销传播人才。跨媒体即以数字传播的观念、原则和路径重构教学体系,造就融媒体、大传播精英人才;跨学科即除新闻学院外,学堂也面向管理学、社会学、法学、国际关系和财经学科合理开放,培养双学位人才;跨文化即每年将遴选20-30名学生赴哈佛大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学等海外一流院校交流学习,全面提升传播人才的国际化视野。

  学堂的师资队伍建设将实行“三三制”,力争通过两三年的努力,除公共课外,形成本院教师占三分之一、跨学科和业界教师占三分之一、全球范围内特聘讲席教授占三分之一的教学团队。

  蓝色光标是中国最大的传播集团,自2013年起就布局了“数字化”、“国际化”的长期战略,数字营销业务超过70%,是国内数字营销行业的领导者。同时,人才是蓝色光标发展源源不断的动力,公司非常重视对于数字营销人才的培养。中国人民大学与蓝色光标的合作,有利于双方资源互补,强强联合,将共同把未来传播学堂打造成一个中国一流,并拥有广泛国际影响力的数字营销人才培养基地和中国数字营销领域的顶级智库。

 
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(责任编辑: 刘艳丹 )
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